โรงเรียนบ้านโคกยาง


หมู่ที่ 2 บ้านโคกยาง ตำบลบางนายสี อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา 82110
โทร. 0-76471-361

เครื่องมือ การทำความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องมือโรงเรียนที่ไม่ได้พูดถึง

เครื่องมือ

เครื่องมือ อุปกรณ์ศิลปะ แฟลชไดรฟ์ และกระเป๋าเป้ไปโรงเรียนใบใหม่ สร้างความตื่นตาตื่นใจให้กับทั้งครอบครัว คุณคงชอบการเตรียมตัวไปโรงเรียน และเช่นเดียวกับพ่อแม่ส่วนใหญ่ คุณเชื่อว่าความสำเร็จในการเรียนรู้ของลูก จะนำเขาไปสู่ชีวิตในโรงเรียนที่มีความสุข อย่างไรก็ตาม การศึกษาใหม่กับคนเกือบ 1,000 คน ที่อายุมากกว่า 32 ปี ได้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า การเรียนหนังสือได้ดีไม่ได้ทำให้เด็กมีความสุขในชีวิตเสมอไป

คุณรู้หรือไม่ว่าจากการวิจัยทำนายความสุขในวัยผู้ใหญ่ เมื่อเด็กมีเพื่อนมากมายในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น พวกเขามักจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุข นี่ไม่ได้หมายความว่าพ่อแม่ ควรหยุดช่วยลูกทำการบ้าน หรือให้คุณส่งลูกวัยเตาะแตะไปโรงเรียนโดยไม่ได้เตรียมตัวให้พร้อม สำหรับการเรียนรู้ เห็นได้ชัดว่าไม่ แต่การศึกษานี้ ยืนยันการค้นพบที่สำคัญที่สุด ของเราในด้านของความสุข ในช่วงร้อยปีที่ผ่านมา

ความสุขของเรานั้น ถูกกำหนดอย่างแข็งแกร่งที่สุดโดยความกว้าง และความลึกของความสัมพันธ์ของเรากับผู้อื่น มีเครื่องมือบางอย่างที่เด็กๆต้องการ ซึ่งไม่ได้อยู่ในรายชื่อโรงเรียนทั่วไปที่เราคุ้นเคย โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาต้องการเครื่องมือในการพัฒนาความฉลาดทางสังคม บทความนี้แสดงรายการ เครื่องมือ ที่สำคัญที่สุด 3 ประการ สำหรับการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม และแนวคิดในการจัดหาบุตรหลานของคุณ

เครื่องมือ

ความกล้าหาญ การไปโรงเรียนมักต้องใช้ความกล้าหาญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กๆกำลังจะย้ายไปโรงเรียนใหม่ หรือจากโรงเรียนประถมถึงมัธยมต้น เด็กต้องการความกล้าที่จะทำในสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าถูกต้อง เช่น เชิญนักเรียนใหม่มานั่งข้างๆในมื้อกลางวัน ลูกวัยเตาะแตะ ยังต้องการความกล้าหาญ ที่จะไม่ทำในสิ่งที่พวกเขาคิดว่าไม่ถูกต้อง แม้ว่าจะถูกกดดันจากเพื่อนก็ตาม และสุดท้าย พวกเขาต้องการความกล้าที่จะแสดงออก

ต่อไปนี้คือวิธีที่จะทำให้เด็กมีความกล้า ถามว่าคำนี้มีความหมายอย่างไร สำหรับพวกเขา พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับวิธี ที่จะไม่กลัวที่จะเผชิญกับความท้าทาย บอกเด็กๆเกี่ยวกับวิธีใช้ ความกล้าหาญเป็นเครื่องมือ บอกพวกเขาว่าความกล้าหาญเป็นเหมือนกล้ามเนื้อ ยิ่งพวกเขาใช้ ฝึกฝน มันมากเท่าไหร่ พวกเขาจะยืนหยัดเพื่อสิ่งที่พวกเขาคิดว่า ถูกต้องได้ง่ายขึ้นเท่านั้น ความกล้าหาญที่พวกเขาพัฒนา และฝึกฝนในวันนี้จะรับใช้พวกเขาตลอดชีวิต

การช่วยให้เด็กวัยหัดเดินระบุความคิด ที่ส่งผลต่อความกล้าหาญของพวกเขา พวกเขาจะพูดอะไรให้ตัวเองรู้สึกกล้าหาญได้บ้าง เราเข้มแข็งพอที่จะทำสิ่งที่ถูกต้อง ความคิดใดที่ทำให้พวกเขากลัว ถังขยะ ชีวิตทางสังคมของเด็กๆเต็มไปด้วยความขัดแย้ง ทั้งเรื่องเล็กเรื่องใหญ่ เพื่อให้รับมือกับสิ่งเหล่านี้ได้ง่ายขึ้น เด็กๆควรถือว่าคำพูด และการกระทำที่ไม่ดีเป็นเหมือนขยะ ดังนั้น ให้ทิ้งลงในถังขยะ เครื่องมือถังขยะช่วยให้เด็กๆ ปัดฝุ่นตัวเองออกจากการกระทำที่ไร้หัวใจ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความรู้สึกเจ็บปวดที่ไม่ได้ตั้งใจ และสร้างความยืดหยุ่น ต่อไปนี้เป็นวิธีการบางส่วนในการจูงใจเด็กๆ ด้วยเครื่องมือถังขยะ การพูดคุยกับลูกๆของคุณ เกี่ยวกับความจริงที่ว่า ความขัดแย้งและคำพูดที่ไม่พึงประสงค์นั้นไม่คุ้มค่ากับเวลา และความสนใจ พวกเขาเป็นเหมือนขยะ ไม่เหมาะสม และมีกลิ่นเหม็น ถังขยะเป็นสถานที่ที่ดีที่สุด สำหรับความขัดแย้ง และคำพูดดังกล่าว

การช่วยเจ้าตัวน้อยสร้างสถานที่ ที่เป็นสัญลักษณ์ ในจินตนาการสำหรับขยะ ทันทีที่พวกเขาตัดสินใจว่า คำพูด หรือการกระทำเป็นขยะ หรือทันทีที่เหตุการณ์ไม่พึงประสงค์ใดๆ จบลง พวกเขาควรทิ้งมันลงถังขยะ และเดินหน้าต่อไป แยกออกจากพื้นที่ทางกายภาพของคุณ มีคำกล่าวว่า ไม่สำคัญว่าเกิดอะไรขึ้นกับคุณ แต่สำคัญว่าคุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไร พูดคุยกับลูกๆของคุณว่าถังขยะ สามารถเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพ ในการตอบสนองต่อสิ่ง ที่ไม่พึงประสงค์ได้อย่างไร

เครื่องมือการหายใจ เป็นเครื่องมือที่ใช้โดยทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ใช้เพื่อคลายความเครียดมีสมาธิ และป้องกันปฏิกิริยาทางอารมณ์มากเกินไป สอนแบบฝึกหัดด้านล่างให้เด็กๆ มีเหตุผลมากขึ้นและเป็นผู้ใหญ่เกินวัย เหมือนนักปราชญ์ตัวน้อย นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่า ความสามารถในการจดจ่ออยู่กับการหายใจของตนเอง เป็นเครื่องมือที่ทรงพลังสำหรับเด็กนักเรียน ทักษะนี้ช่วยลดระดับความเครียด กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ปรับปรุงผลการเรียน และเพิ่มความสามารถในการมีสมาธิ

ต่อไปนี้เป็นบางวิธี ในการจัดเตรียมเครื่องมือลมหายใจให้กับเด็กๆ การฝึกแบบฝึกหัดต่อไปนี้กับลูกของคุณ วางมือข้างหนึ่งไว้บนหัวใจและอีกข้างหนึ่งวางบนท้อง หายใจเข้าทางจมูกช้าๆ มุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกของอากาศบริสุทธิ์ ที่เข้าสู่ปอดของคุณ และความรู้สึกของคุณ เมื่อท้องของคุณขยายออก หยุดสั้นๆแล้วหายใจออกทางปากของคุณ ในขณะที่นับถึงห้าอย่างช้าๆ การใช้เวลาห้า และถ้าคุณทำได้สิบลมหายใจ ขอให้เด็กใส่ใจว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร ขณะทำแบบฝึกหัดนี้ การพัฒนาเครื่องมือและทักษะเหล่านี้ เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม ในการช่วยให้เด็กๆ รับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก และได้รู้จักเพื่อนใหม่

อ่านต่อได้ที่ : ผังเมือง ให้ความรู้เกี่ยวกับแผนแม่บทและการวิจารณ์ผังเมือง

บทความล่าสุด